为进一步深化校企合作，拓宽就业渠道，助力学生职业生涯规划，5月21日下午，人文与社会科学学院党委副书记王晓燕，科技传播系党总支书记于全夫、班主任郑海宁及学生代表一行赴学而思合肥分校开展“访企拓岗”活动。此次活动作为人文学院“向YOUNG生长”大学生发展型成长计划系列项目之一，旨在帮助同学们在快节奏的大学生活中完善自我，团结集体，全面发展。
图一 全体合影
3点钟活动准时开始，首先由王晓燕副书记致辞，强调此次活动旨在帮助同学们了解企业，拓宽就业方向，联系供需双方，消弭信息差，营造良好就业环境，促进学生个人发展。
图二 人文学院王晓燕副书记致辞
随后，学而思合肥分校校长赵宁上以详实的数据与案例，为师生深入介绍了集团相关业务情况。谈及集团背景时，赵校长展示最新财报数据：“学而思集团目前已覆盖全国 30 余个重点城市，拥有超 500 万学员，教研团队硕博学历占比达 78%，自主研发的 AI 教学系统已获得 12 项国家专利。” 针对企业文化，他结合 “以创新驱动教育变革” 的核心价值观，分享了集团设立 “教育创新基金”，鼓励教师开展课题研究的成功案例。
在薪资福利板块，赵校长详细列出结构化薪酬体系：“新入职教师首年年薪可达 12 万 - 18 万元，另有课时绩效、专项奖励等；员工享有六险二金、年度健康体检、子女免费课程等 12 项福利，去年仅员工培训投入就超过 2000 万元。” 部门分工介绍中，他以学科事业部、产品研发部、用户运营部为例，展示了各部门协同推进 “双师课堂” 项目落地的全流程。
谈到晋升通道时，赵校长用流程图直观呈现：“教师可通过‘初级教师 - 学科带头人 - 教学总监’的专业路线，或‘团队主管 - 校区校长 - 区域负责人’的管理路线发展，去年合肥分校就有 15 名教师实现职级跃升。”
图三 学而思合肥分校赵宁上校长做业务介绍
介绍结束后，议程第三项 “学长面对面” 环节备受大家的期待。两位目前在合肥学而思分校任职的学长，以亲切随和的态度与幽默风趣的语言，迅速拉近与参观师生的距离。在分享环节，寄暄承学长以自己的入职经历为例，详细讲述了从职场新人成长为项目负责人的历程，期间遇到的挑战与突破，让在场同学深刻感受到职场奋斗的艰辛与收获。巴合江学长则生动分享了从学生到教师的身份转变体验。他谈到初登讲台时的紧张，以及如何通过学习和实践逐渐形成独特的教学风格，还展示了指导学生获奖的案例。面对同学们提出的 “如何平衡学业与实习”“考研还是就业如何抉择” 等疑问，学长们结合自身经验，分享了制定时间管理计划、进行职业性格测试等实用方法。在分享人生抉择经验时，学长们讲述了自己在面临重要职业选择时的思考过程，以及意外获得珍贵工作机会的趣事，如因一次偶然的学术交流活动，开启了新的职业发展方向。整个分享环节干货满满，现场不时响起热烈掌声。
图四、五 学长面对面
在轻松欢快的氛围中，校企交流与就业答疑环节正式开始，现场气氛热烈，同学们就职场晋升、跨行业转型等热点问题踊跃咨询。针对职场晋升，学长们结合管理岗位工作经历，提出 “主动拓展工作范畴”“善用成果汇报展示优势” 等务实建议，并分享因优化工作流程而获得跨部门合作机遇的实例。在跨行业转型方面，学长们分享了自学专业技能、主导相关项目的经验，强调专业能力迁移与持续学习的重要性。
图六 答疑环节
校区参观、教具体验环节以沉浸式互动开启。赵宁上校长带领师生走进智能教学实验室，现场演示学而思自主研发的四屏联动系统。四块高清屏幕分别对应教师端主控屏、学生互动屏、知识点解析屏与家长实时数据屏，当教师在主控屏上展示复杂的历史时间轴时，学生互动屏同步弹出关联事件的趣味问答，知识点解析屏自动呈现文献资料，实时数据屏则即时统计学生答题正确率，“这套系统通过多维度信息协同展示，能将复杂知识的理解效率提升 40%。” 赵校长边操作边介绍。
在互动体验区，同学们分组参与模拟课堂。主讲教师通过主控屏发起小组竞赛任务，各小组在学生互动屏上协同完成知识拼图，知识点解析屏同步推送解题思路，实时数据屏则动态更新各小组进度与得分。同学感叹：“多屏幕分工协作，不仅让学习节奏更紧凑，还能从不同角度理解知识点，比传统课堂生动太多。”
图七 教具体验
此次参观交流活动在热烈的氛围中圆满落幕。从干货满满的业务介绍到沉浸式的四屏联动系统体验，丰富的环节设置不仅让师生们深入了解了教育科技行业的前沿发展，也为同学们的职业规划提供了清晰方向。活动有效打破了课堂与职场的壁垒，让学生能够以更直观的方式感知行业动态，对提升学生的实践能力和就业竞争力意义重大。
（文：王顺智 图：朱睿恺 李文菲）
